Jogo para alunos DI

Jogo Nunca Dez

Atividade para alunos DI – anos finais

Material: Material Dourado

                Dois dados

Modo de jogar:

- O jogador que tirar o maior número no lançamento do dado começa o jogo, os outros seguem a ordem na direção do relógio;

- Cada aluno, na sua vez de jogar, lança o(s) dado(s) e retira a quantidade de cubinhos ou quadradinhos conforme a quantidade que saiu no dado.

- Quando o jogador conseguir mais do que dez cubinhos ou quadradinhos, deve trocá-los por uma barra ou tira.

- Quando o jogador conseguir dez tiras deve trocá-las por uma placa.

- Vence o jogador que conseguir primeiro dez placas ou um número de placas, antecipadamente, combinado.

- Como variação, pode-se combinar um tempo determinado para jogar.

Nesta variação ganha o jogador que tiver obtido maior número de barras ou tiras ou cubinhos ou quadradinhos.

É fundamental a utilização dos jogos com os alunos com deficiência intelectual, pois através do lúdico constroem a socialização e desenvolvimento das várias áreas do conhecimento. .

Intervenções do professor do AEE para problematizar  a situação de aprendizagem:

- incentivar o respeito às regras do jogo;

- conceitos das quatro operações matemáticas;

- Questionar e despertar no aluno o  valor posicional dos algarismos, no Sistema de Numeração Decimal.

- Noções de direita/esquerda com relação aos valores;

A compreensão dos conceitos precisam ultrapassar os dados empíricos apresentados pelo jogo. Para compreender o sistema de numeração decimal, é fundamental o processo de mediação que questione o aluno DI levando-o a pensar sobre as situações envolvidas, compondo e decompondo, estabelecendo as relações possíveis, que somente o material e o jogo não possibilitariam sem um processo de intervenção do professor do AEE.